到新環(huán)境亂動(dòng)亂翻亂拿；恣意而為，沒有規(guī)則意識；小動(dòng)作非常多，沒閑著的時(shí)候；到誰家都像到自己家一樣隨便；把家里、課桌抽屜以及書包里弄得很亂；上課時(shí)故意大聲說話、嬉笑或扔橡皮等；上課坐不住，不是坐起來就是跑出去

沖動(dòng)、極端、易怒；有撞頭、打自己等自殘行為；在校因?yàn)樾∈陆?jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突；玩手機(jī)或游戲。不讓玩就歇斯底里的哭鬧；脾氣暴躁，和家長、老師大喊大叫，對立違抗

字跡潦草；排隊(duì)非要搶在前面或者根本不排隊(duì)；看到什么立刻要伸手槍，無法等待；打斷別人談話，不加思索的響應(yīng)；讓他做他不喜歡的事時(shí)顯得焦躁、缺乏耐心，尤其寫作業(yè)；考試時(shí)有很多題空著不寫，不是因?yàn)椴粫?huì)或?qū)懙寐?/p>

做事或你和他說話時(shí)心不在焉；做事草率、魯莽、拖拉、丟三落四；觀察能力弱，觀察不到也記不住細(xì)節(jié)；上課走神，隨時(shí)被環(huán)境的細(xì)微變化干擾，不聽講；對喜歡的事能夠?qū)Ｗ?，不喜歡有難度的任務(wù)無法專注；寫作業(yè)時(shí)不是玩橡皮、摳指甲就是喝水、上廁所等

極端依賴他人；把招惹同學(xué)當(dāng)有趣；對事物的理解浮于表面；在家不承擔(dān)任何責(zé)任；對低幼的玩耍、動(dòng)畫等感興趣；關(guān)注的東西常常與生活無關(guān)；無法形容事情的來龍去脈及細(xì)節(jié)；說話漫無邊際、夸夸其談，莫名其妙；說話缺乏邏輯，直線思維，不會(huì)拐彎；問一些與當(dāng)下場景無關(guān)的問題；不能站在他人的角度理解問題；輕視或不理解別人說話的真實(shí)含義缺乏尊重、同情、善意、關(guān)愛等正面情緒；旁若無人的談?wù)撝挥兴约焊信d趣的事；故意反復(fù)問你已經(jīng)回答過或他知道答案的問題

偷東西;故意撒謊;沒有是非觀;罵人、說臟話;故意破壞公共設(shè)施;喜歡欺負(fù)比他更弱的孩子;在家有“打爹罵娘”行為;在學(xué)校有打人，踢人等攻擊行為;談?wù)撈鹕称鞴倬拖裾f一些平常的事

不主動(dòng)探索新鮮事物;到陌生環(huán)境中顯得手足無措;總是擔(dān)心或恐懼做一些事;遇到一點(diǎn)困難就退縮放棄，有始無終

生字聽寫困難;看不清物體的運(yùn)行軌跡;東西就算放在眼前也找不到;看一個(gè)字寫一個(gè)字，甚至看一筆寫一筆;嚴(yán)重者用手指著字，看一劃寫一劃;別的孩子半個(gè)小時(shí)的作業(yè)他要寫幾個(gè)小時(shí)看題漏題、串行。比如bp不分。再比如“線”和“殘”混淆

故意招惹別人，惡作劇;別人摔倒時(shí)他很興奮;只關(guān)注自己，不關(guān)注他人;不考慮后果，事后不吸取教訓(xùn);說話極端、用詞不當(dāng)惹同學(xué)厭煩;常?？床黄鹚耍蛘咴购匏?無法建立長期友誼，總是充當(dāng)破壞者;情感浮于表面，缺乏深沉的情感溝通

背書困難;寫字慢;智商測試70-85之間;對授課內(nèi)容一知半解;認(rèn)識很多字，但不理解字的意思;閱讀慢，且讀半天也不知道什么意思;數(shù)學(xué)困難。輕度的解應(yīng)用題困難，嚴(yán)重者學(xué)乘除法、分類困難