畢業(yè)季，我們上學(xué)了！

9月又到了上學(xué)的季節(jié)，我們小馬班好幾個孩子要一起畢業(yè)上學(xué)了，開始新的生活。 這些孩子都是當(dāng)年上不了學(xué)或者即使上學(xué)也是在?！盎鞂W(xué)”的孩子。他們在6、7歲的時候來到了我們這里，經(jīng)過2年左右的艱苦訓(xùn)練產(chǎn)生了蛻變。我們還從沒有一下子歡送這么多孩子一起畢業(yè)，有圖有真相、有數(shù)據(jù)支持的訓(xùn)練成果越來越多，家長也對我們越來越有信心。

由于科研合作的原因，最近來了不少大齡孩子，他們同樣經(jīng)過了長年累月的訓(xùn)練，但并沒有帶來根本的改變。不是在家有人專門照顧就是在培智學(xué)校，程度最好的是媽媽在校陪讀。這與今天畢業(yè)的孩子們形成了強烈對比，這就是選擇不同的訓(xùn)練方法導(dǎo)致的不同結(jié)果、不同的人生。

上周五偶然遇到了一個三年前的老家長，看到孩子的狀況我還是倍感欣慰，孩子活潑可愛，對話自然，瑞文智商120多。而當(dāng)年這個孩子來的時候6歲多，智商不到七十，不會說話。我們的訓(xùn)練是彌補能力缺失的訓(xùn)練，是訓(xùn)練根基的，是打開孩子與外界信息交互的通道。訓(xùn)練剛結(jié)束時智商提高的還不是特別明顯，而回家?guī)啄旰螅?jīng)過生活的摔打、經(jīng)驗的累積，孩子會有非常大的突破，這是所有已畢業(yè)家長的共同體會。

不一樣的選擇，決定了不一樣的人生。我們努力實踐人腦畢生發(fā)展的規(guī)律，不斷地挑戰(zhàn)自己，也不斷成就更多的孩子與家庭。祝這些畢業(yè)的孩子們越走越好，越飛越高。

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